基于统编版小学语文教材的整本书阅读教学思考与实践

作者：吕大洪

来源：阅读, 2021, ZD: 4-7.

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统编版小学语文教材非常重视学生"读整本的书",并将这一理念融入教材编排体系之中。当我们基于统编版小学语文教材来推动整本书阅读时,就可依托教材编排的脉络、渗透的阅读策略、思维发展的逻辑,实现整本书阅读教学的有序化、有效化。