趣味性和游戏性永远是吸引学生兴趣的重要因素。在小学低段的语文课堂中,学生尚未完全从幼儿园的教育方式中转变过来,而且起步的语文系统学习需要学生掌握好扎实的基本功。因此,教师可以采用游戏教学模式,激发学生的参与热情,进而实现语文学习的目标
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