在新冠疫情期间,我国采用医防结合的策略,在较短的时间内控制了疫情,充分展示了预防医学与临床医学融合的重要性。在大卫生、大健康的理念指引下,通过优化预防医学专业临床课程教学体系,改善教学方法,整合教学内容,将“课程思政”建设贯穿始终,促进预防医学专业临床综合素养水平的全面提升,对构建“医防融合”公共卫生人才培养模式具有一定意义。