应用“微课”构建初中英语听力高效课堂初探

作者：顾正莲

来源：英语教师, 2019, 19(05): 84-89.

• “微课”
• 初中英语
• 高效课堂
• 听力

概述"微课"及高效课堂的含义,分析应用"微课"构建初中英语听力高效课堂的优势。从课前预案、课中呈现、课后评价三个环节阐明"微课"在初中英语听力课堂教学中的应用方式。提出应用"微课"时应注意的问题。指出"微课"作为一种新型有效的教学方式,对构建初中英语听力高效课堂具有极其重要的作用。