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在数学教学中培养学生的思维能力
作者:陈明武
来源:
新教育
, 2011, (04): 50.
数学教学
思维能力
全等三角形
创造性思维
分母有理化
解题方法
逆向思维
解题思路
广阔性
教育渗透
摘要
<正>当前,数学教学改革和发展的总趋势就是发展思维,培养能力。要达到这一要求,数学教师要根据数学的规律和特点,认真研究,积极探索培养和训练学生创造性思维的原则、方法,并且教师的教学必须从要优化学
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