《新视野大学英语》是国内大学英语领域第一套立体化教材,其丰富的教学内容为实现分类要求和因材施教提供了可能。该文试图在解读《新视野》这套教材的基础上,针对高校艺术类学生的特殊性,探索该教材在艺术院校的教学模式,提出创造具有审美特色的英语教学,突出教材内容的趣味性和实用性,努力实现艺术类学生情感的升华和综合文化素养的提高。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
