教育改革是对教育资源的一次重新洗牌,在不断与社会发展相接轨的过程中,小学语文教学应当能够注重培养学生的创新思维,从而为学生打开思维发展的大门,让课堂变得丰富多彩,让教学成为教师与学生双向发展的多元空间。在创新思维背景下,小学语文课堂提问逐渐成为教师与学生思考的重要起点,在促进学生全面发展的同时,课堂提问具有创新性以及层次性,在有效互动中提升教学质量。