基于SOLO分类理论以教材为素材的命题实践研究——以“有机合成路线图题”为例

作者：刘凯钊^*; 梁德宇

来源：化学教育 (中英文), 2019, 40(05): 12-16.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2017110110

• 教材素材
• 有机合成
• SOLO分类理论
• 命题

以有机合成路线图题的命制为例,展示如何挖掘并整合教材内容为命题素材,如何基于SOLO分类理论进行设问而命制成试题。