摘要

<正>教育的发展水平代表着一个国家软实力水平。初中教学阶段也是整个教育过程的重点。青少年的道德与法治教育关系到我国整体法治教育进程。改变初中课堂道德与法治教学模式,探索出一条适合青少年身心发展的道路。道德与法治教育在初中课堂有效应用,树立青少年正确的价值观,拥有较强的法治观念,高尚的道德情操和健康的生活习惯。