从小团体走向大家庭——一节“伙伴关系”心理活动课

作者：张强

来源：新班主任, 2019, (11): 6-7.

<正>今年送走了一届毕业生,接手了新初一。快到期中考试时,这群活泼可爱的初一新生才渐渐适应初中的节奏。然而,班上也悄无声息地形成了相对固定的几个小团体,排外的情绪正在班上蔓延,我十分担忧。班级小团体的出现,一方面源于学生个性,另一方面源于班级风气。小团体是学生伙伴关系的一种表现,也是学生择友观念、择友方法的有向投射,不利于学生建立正常的伙伴关系。我决定开展以"伙伴关系"为主题的心理活动课,活动分3个环节。