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摘要
高校军事理论课，是高校进行大学生爱国主义教育的重要载体，更承担着培养大学生爱国情怀和文化自信的重要使命。目前，高校军事理论课程形式上基本“千篇一律”,主要在国防知识的传授，对于爱国主义教育的融入度不高，学生学习的积极性也不高。艺术类高校因其自身的特点，在军事理论课教学过程中更加需要系统设计整个课程体系，重视爱国主义精神培养，同时要充分发挥艺术手段在爱国主义教育方面的优势，创新教育方式方法，并不断加强军事理论师资能力建设，将爱国主义教育与军事知识教育有机结合，最终才能有效提升课程教育成效。
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