数学核心素养导向的学业测评研究——以2019年兰州市中考为例

作者：张东年; 张天宁; 贾随军^*

来源：数学教学通讯, 2020, (29): 3-8.

• 课程标准
• 数学核心素养
• 中考命题
• 测评

义务教育阶段数学核心素养评价决定了数学教学,影响培养学生数学核心素养任务的落实.此问题的研究应思考其在测评领域的相关问题.文章以2019年兰州数学中考试卷为例,研究数学核心素养在中考中的考查情况.

• 单位
  教育学院; 浙江外国语学院