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摘要
研究生海外实践共同体是新时代全球胜任力培养的实践育人模式。浙江大学通过组建研究生海外实践团,在"一带一路"沿线国家开展实地调研、实习实践、文化交流、主题宣讲等实践活动,探索实践共同体育人新形式。案例研究发现,海外实践共同体具有多元结构特征,主要由主导决策者、资源服务者、支持合作者和组织实施者等关键要素构成。不同于以往研究,本研究发现中国文化背景下,全球胜任力培养的基本流程,还应增加行前教育培训环节。实践表明,海外实践共同体模式能有效促进全球胜任力的培养,对研究生理解多元文化、开展跨文化交流、积累海外工作经验、增强人类命运共同体意识具有现实意义。
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