小学科学课外活动是课堂教学之外一个不可或缺的环节,如何精选课外活动的内容、创新课外活动的形式、为学生提供展示成果的平台等都是开展课外活动需要考虑的,结合自身学校开展的各项课外活动,笔者认为科学课外活动的开展对课堂教学起到补充拓展的作用。开展农村小学生课外探究实验方法的指导,打破课堂教学有限时间和空间的束缚,以农村小学学生的生活实际为基本,逐步延伸到生活中去;真正落实学生的主体地位,激发学生的创新思维;掌握科学有效的探究方法,从而使学生获得丰富的科学探究体验。
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