随着我国信息技术的不断发展,传统的教育模式与实际的教学工作存在一定的矛盾,在教育改革的过程中引入微课,能将思政课堂与实际教学联系起来。基于此,文章分析了微课教学的基本概念,并从四个方面提出了促进微课与高职院校思政课堂建设融合的具体方案,以供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
