“四确定”让阅读教学的交际活动情景创设更具真实感

作者：赵丽

来源：小学生(中旬刊), 2023, (08): 52-54.

• 阅读教学
• 交际活动情景创设
• 语言实践
• 真实感

搜狗百科中对“情景”的释义为：（1）感情与景色；（2）（具体场合的）情形、景象；（3）环境，假设是在这个情景。本文聚焦一线小学英语教师在阅读教学中进行交际活动情景创设的某些做法，发现不恰当的交际活动情景创设对语言实践真实感影响的具体问题，通过实践，尝试从儿童立场、阅读立场、语境立场以及情感立场等确定交际活动情景创设的起点、主题、效率和价值，以期让阅读教学的交际活动情景创设更具真实感，更贴合英语新课标基本理念，真正让英语学科素养落地。