通过分析初中英语核心素养的内涵、核心素养渗透对英语作业布置的意义、核心素养下英语作业布置的原则、初中英语作业布置现状，对开展口语互动作业、开展中西文化对比、开展文本形式转化、开展以读带写作业这四个核心素养下初中英语作业的有效设计的具体策略进行了探索，旨在通过探究，优化初中英语作业设计，减轻学生作业负担，培养学生英语核心素养，促进学生语言实践能力的全面发展与提升。
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