在各类学校一线教师的实践中,应用了大量新方法以保证教学效果,结合了spoc与翻转课堂的教学模式在此过程中受到广泛关注,并在引入课堂教学实践之后,取得了比较明显的效果,但对于这一教学模式的开展策略、问题应对方法等都有不同的意见。本文以计算机课程为例,进行了模式应用的分析,根据具体情况重点说明其所需要的平台基础,及其前、中、后三个环节的表现策略。
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