依托过程写作 提升学习能力——以英语写作课第二课时的教学为例

作者：常松

来源：教学月刊·中学版(教学参考), 2018, (11): 34-38.

• 过程写作
• 学习能力
• 教学策略

学习能力是英语学科核心素养中的关键能力之一。在过程写作教学中,教师可以运用反思策略,关注评估量规,注重支架搭建,利用交互合作,拓宽训练渠道,促使学生明确写作提升的目标与计划,提升英语学习效率的意识与能力,为提升写作素养和可持续性学习能力创造有利条件。