河南机电职业学院:“加减乘除”办职教,“产学研创”成生态

作者：张震

来源：河南教育, 2018, (09): 103-105.

<正>近年,河南机电职业学院在"产教融合,校企合作"方面进行了积极的探索。十年前,在新校区建设过程中,学校基于对职业教育规律的认识与把握、基于学校的实际情况等,采取了同步规划、同步建设、同步推动的策略推进"产教融合,校企合作"战略。加:加入产、学、研、创因素"加"就是加入建立职教生态圈必须具备的促进或成长因素,基于"产业"办专业,基于"产业+专业"搞科研,基于"产业+专业+研发"去创业。产、学、研、创既相

• 单位
  河南机电职业学院