初中地理学科有多种教学模式,但传统的地理教学模式不再适应当前新课改下素质教育的要求。地理课堂教学应以提高学生的综合能力和素质教育为主,在合作、探究、互动等教学方式的指导下,进行教学上的有效尝试和实践,使学生在交流中增长才能。地理教师要发挥重要的教育职能,在教学大纲的构架下,努力提高学生的学习能力和知识水平,树立终身学习和合作互助的学习思想和理念。
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