计算机网络课程双语教学的探索与实践

作者：刘耀^*

来源：福建电脑, 2020, 36(11): 124-126.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2020.11.041

• 双语教学
• 计算机网络
• 教学模式

本科阶段双语教学是培养学生综合思维方式,是提升英语在专业领域应用能力的一项重要教学改革举措。本文针对计算机网络课程双语教学定位,探讨了课程的特点、课程目标,从教学主体、教学内容、教材和资源建设方面分析了影响计算机网络课程双语教学的重要因素,最后提出了一些具体改进措施来提升课程教学的质量。

• 单位
  湖南工商大学