分析德育教育在初中音乐课堂中的渗透

作者：李小蕾

来源：艺术品鉴, 2018, (23): 325-326.

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在音乐课堂中渗透德育教育,能够对学生形成更好的德育教育,让学生的思想水平提升到更高的台阶上。综观目前初中生的音乐课程,很多教师没有注重在音乐课程中渗透德育教育,因此没有对学生形成更好的教育理念。初中是我国高等教育领域的重要组成部分,承担着对一部分青少年重要的教学任务。而初中生的年龄一般在13岁左右,正处于成长阶段的叛逆期,所以对学生进行有效的思想疏导和德育教学是初中教学体系中的重中之重。但综观目前初中音乐课程的教学效果,成绩普遍不理想,也没有实现开展德育课程的预设效果,影响了学生的音乐美学习。由此提出,应加强对初中生德育课程有效教学方法的探讨,研究如何在德育教学面临的严峻问题考验下,采用有效的教学方法促进初中生德育教学的开展,提升教师的教学水平,提高学生的思想道德意识,培养学生徳智共同发展。本文主要对有效的在音乐教学中开展德育教学方法进行阐述,讨论教学方法对促进教学效果的重要性。