浅谈卫生学校医护生的一种培养模式

作者：李英; 杨帆

来源：中国校外教育, 2018, (06): 30-31.

• 阶梯式培养
• 阶梯群
• 护理专业
• 医护生

根据卫生学校医护生的特点、综合素质和社会对其岗位需求现状,应用一种阶梯式培养的教学模式,实现"以人为本,人皆为才"的教育理念,经个性化培养的卫生学校医护生能圆满完成社会所需角色。