谈新教育实验对职业技术学校语文教师素养的提升

作者：胡丽君

来源：现代职业教育, 2018, (08): 143.

• 新教育实验
• 职业技术学校
• 语文教师素质
• 现状
• 提升途径

新教育实验关注教师的教学生活,提倡教师快乐幸福地教书、生活。新教育实验倡导多年,但发展迟缓,困难较多,其中教师自我素质的现状和提升是主要因素。在素质教育的推行中,教师要提升自身素质,转变教学观念,促进学生成才,这是教师幸福的体现。从职业技术学校教师的现状进行理性分析,并指出提升途径。