“反”出新高度 “思”出新境界

作者：刘涛

来源：山东教育, 2021, (49): 9-10.

<正>作为一名教师,敢于自我剖析,勇于自我反思,这是一种非常优秀的教育品质,更是一种非常难得的教育行为。何为教学反思?即教师自觉地以自己的教育实践为思考对象,对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视、分析和总结。概括而言,教学反思是一种积极的教学后思维。教学反思深深根植于教师的教学实践活动,根本目的是让自我"怎样变得更好"。它是教师专业成长的主要动力,也是教师自我改造的基本途径。