幼儿园户外科学探究活动分析

作者：陆艳青

来源：小学科学(教师版), 2020, (10): 53.

<正>《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:"幼儿的科学学习是在探究具体问题和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。"《指南》强调了幼儿科学学习活动的实践性,是因为幼儿只有真实地感知了、操作了、理解了,才能真正获得对周围事物和科学现象的认识。