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摘要
本文阐述了校企双元活页式教材开发的重要性。目前微生物学检验实验教材普遍存在实验教材内容相对滞后，实验课学生参与度不够，实验内容与临床结合的不够紧密，实验内容教学受限于理论课的教学进度等问题，已不能满足目前职业教育“管用、够用、能用、适用”的教育教学原则。本文提出通过对微生物学检验实验内容进行重构，配合教材配套信息化资源的开发整合，有效利用已开发网络和本校信息化资源，再结合思政元素的融入、教学设计与教材编写的有机融合，进一步加深“理实一体化”教学的融合，以实现微生物学检验“新型活页式教材”的开发。相比于传统教材，新型活页式教材的整体性、连续性、系统性、灵活性以及实用性更强，与临床结合更加紧密，更能激发学生的学习兴趣，提高教材的利用率。
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单位汉中职业技术学院
