实践能力是检验室内艺术设计毕业生岗位竞争力的关键点,随着高职院校职业应用型教育目标的推进,实践教学体系的构建更是课改的重点和难点。长期以来,室内艺术设计课程体系与社会、行业岗位脱节问题严重,尤其是实践课程教学差强人意,学生实践能力、创新意识和创新精神得不到发展。梳理当前室内艺术设计实践教学现状及问题,提出针对性改进建议和措施。
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