思政课信息化建设中师生教学关系的重构

作者：杨富

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2021, (11): 12-15.

• 思政课
• 信息化建设
• 师生教学关系

信息技术与思政课深度融合趋势下,思政课教学呈现出新特征,"主导性和主体性相统一"的师生教学关系显著增强,推动思政课师生教学关系向着多维度多层面发展。新趋势下要针对思政课教学的新特征,把握趋势,抓住机遇、应对挑战,推动思政课师生教学关系的变革与重构。通过构建"教师主导与学生主体相统一"核心教学关系下的教学与学习任务合作、教学资源共建共享、开放课堂共同体、马克思主义理论话语主导等多维度多层面的思政课师生教学关系,推动新时代思政课教学改革创新,提高思政课教学质量。

• 单位
  上海师范大学; 拉萨师范高等专科学校