综合性大学教育学科在中国的发展经历了初创发展期(1902—1949年)、合并停滞期(1950—1977年)、恢复重建期(1978—1998年)、繁荣发展期(1999年至今)四个阶段。当前,存在综合性大学教育学科的数量多于师范大学教育学科、综合性大学教育学科地区和院校分布不均衡、综合性大学教育学科职能定位呈现院校特色等现象。今后综合性大学教育学科要重视学科地位的确立,重视学术传统的坚守,重视职能的准确定位,重视学科、地区的均衡发展。
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