<正>随着发2布01,6核年心《中素国养学正生日发益展成核为心教素育养的》的热点和焦点,培养学生的核心素养也成为各学科的终极目标。如何实现核心素养的教学转化?如何完成"学科育人"的教学落地?"五课型十课时"单元整体规划设计模式的探索和实践由此产生。