高校教育教学改革不断深化的今天,教学管理人员应积极转变传统粗放式"千人一面"的管理模式,将教育教学的关注点聚焦在每一名学生个体上。紧密围绕学生个性化发展的差异性、优质性、机动性三个方面基本内涵,创新人才培养路径、建立双导师制、实施精细化管理,从而拓宽教育教学改革思路,创新人才培养模式,切实促进学生的个性化发展。
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