职高音乐教学中审美教育的可行策略探讨

作者：李菁

来源：北方音乐, 2019, 39(17): 210.

• 职高
• 审美教育
• 音乐教学

伴随我国教育改革的不断深入,职高音乐教育不能只重视音乐知识与技能上的提升,更要注重音乐教学中学生审美能力的培养,因为音乐是审美的艺术形式,审美教育就是音乐教育的核心。基于此,本文结合笔者工作实务,对职高音乐教学中审美教育的可行策略展开了相关论述,仅供参考。