学前教育专业学生职业使命感的培养研究

作者：高静静; 李芳

来源：重庆电子工程职业学院学报, 2018, 27(06): 65-68.

DOI：10.13887/j.cnki.jccee.2018(6).17

• 学前教育
• 使命感
• 培养

随着社会的不断进步,教育资源的内涵和配置愈加丰富和优化,同时幼儿教育理念不完善带来的问题也日益凸显。近年来,网络媒体频频报道"熊孩子"现象,引发群众热议,学前教育的职业化培养愈发关键和紧迫。"云谷学校"与"哈佛演讲"不谋而合地倡导使命感的建立,学前教育也应以"使命感"为核心理念,带着使命和责任全力做好幼儿教学工作。

• 单位
  淮北职业技术学院