以知识生长点为根 展开深度教学

作者：徐进勇; 郭文彬

来源：中学教研(数学), 2023, (06): 38-41.

• 深度教学
• 知识生长点
• 设计意图
• 预设

以知识生长点为根，引领学生理解知识的充分广度、知识的充分深度和知识的充分关联度，是构建深度教学的3个行动准则.深度教学能把知识所凝结的思想要素、智慧成分和德性涵养充分表现出来，做到转识成知、转知成智.