一个班级是为了让学生能够好好学习,促进学生良好的学习习惯与思想品质等一些优良品行的形成而存在,这些都是要在班级环境的渲染与班主任老师的指导下慢慢实现的。班主任作为班级中的组织人员与领导人员,同样还是学生持续发展的领路人。因此,文章根据小学班级管理的方法,先说明了小学班级管理的现况,后阐述了小学班级管理的有效方法。
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