提升职业院校实验实训课程线上教学效果探究——以护理专业医用基础化学实验课程为例

作者：蔡丽杰

来源：黑龙江科学, 2022, 13(07): 142-143.

• 职业院校
• 实验实训课程
• 线上教学
• 护理专业
• 医用基础化学实验课程

以护理专业医用基础化学实验课程为例，探讨职业院校实验实训课程线上教学效果的提升。从实验任务的重新设计、教学方法的变革和考核方法的重新制定这几方面展开讨论，认为改革后的教学模式更适合线上教学，提高了线上教学的效果。

• 单位
  松原职业技术学院