跨界破圈:青少年科普教育如何寓“科”于“乐”

作者：徐海; 冯威夷

来源：新课程评论, 2023, (04): 46-48.

2022年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》。2023年2月21日，习近平总书记在主持中共中央政治局就加强基础研究进行的第三次集体学习时强调，要“在教育‘双减’中做好科学教育加法”，要“加强中小学科普和科学精神培育”。发展科普教育，促进公众，尤其是青少年的科学素养提升成为社会共识，也需要学校、科研院所、科普教育基地、博物馆、科学家、工程师、人文学者、科普作家等多方协力。为此，本刊特别约请三位科普创作者，结合各自科普创作实例，从科普作品的创作手法、表现形式与传播方式这一视角探讨新时代青少年科普教育创新。以期为教师朋友们指导科普阅读，设计科普课程，开展科普教育工作带来启思。

• 单位
  中南大学; 化学化工学院; 文学与新闻传播学院