以中国知网数据库内1990至2020年间收录的2 954篇教师职业倦怠学术期刊为数据来源，借助可视化软件CiteSpace 5.8.R2绘制了科学知识图谱，分别对国内教师职业倦怠研究的研究趋势、方向及热点进行了可视化分析。结果表明：国内教师职业倦怠研究经历了起步与发展两大阶段；其研究热点一直围绕“教师职业倦怠”这一主题展开，且在不同时期有其不同的研究重点。希望文章能为后期国内教师职业倦怠的深入研究提供借鉴和参考。
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