PBL联合翻转课堂教学模式在中职内科护理教学中的应用研究

作者：李绍慧^*; 陈艳; 刘晶; 董陶静; 付小容; 彭雪; 黄树高

来源：卫生职业教育, 2021, 39(08): 94-96.

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探讨PBL联合翻转课堂教学模式在中职内科护理教学中的应用效果,以提高学生学习成绩、学习能力与人文关怀意识,促进教学质量提升。