读写结合在小学语文阅读课堂中的应用研究

作者：李英

来源：新课程, 2020, (38): 158.

• 读写结合
• 小学语文
• 阅读课堂

在小学语文阅读课堂教学的过程中,采用读写结合的方式,有助于培养学生良好的阅读积累习惯,提升学生的语言表达能力,改善阅读课堂的教学现状。因此,小学语文教师在课堂教学中应积极采用读写结合的教学方式,提升整体的阅读课堂教育指导效果,激发小学生的阅读兴趣和积极性,提升整体的教学工作质量。