摘要

案例教学法与举例教学法存在着一定的联系,但却有本质的区别,对两者的混淆将会对教学改革带来不良的影响。本文结合园林专业阐述了这两种教学方法的联系与本质区别,旨在对高等教育教学改革起到一定的推动作用。