读后续写教学中发展学生思维品质的策略研究

作者：夏华梅

来源：校园英语, 2021, (43): 199-200.

• 思维品质
• 读后续写
• 培养学生思维品质的框架

本文通过思维品质及读后续写相关概念的阐述,探究读后续写这一新型写作的特点,从设计培养学生思维品质的框架入手,通过具体实例,在探究培养学生预测文本、解读文本的能力和提升写作能力等策略中发展学生的思维品质。