回忆与细节：回忆性散文的独特教学视点——谈《秋天的怀念》中的“细节悖论”

作者：龚侃

来源：语文教学之友, 2023, 42(09): 11-13.

• 《秋天的怀念》
• 回忆性散文
• 细节悖论
• 细节描写

回忆性散文是统编版中学语文教材中的常见文体。对回忆性散文的咀嚼品读应关注“回忆性”这一文本特征。通过探讨《秋天的怀念》这一经典文本中呈现的“细节悖论”，关注时间流逝形成的回忆视角对作者写作产生的影响。回忆视角下形成的“细节悖论”可作为回忆性散文教学的独特角度。

• 单位
  教育学院