“F+”理念下STEM课程教学模式探索

作者：潘之浩

来源：北京教育(德育), 2020, (10): 61.

<正>STEM课程核心理念是利用跨学科知识,有思维设计、有方法、科学有效地解决真实问题,培养创新力、问题解决和合作力。学校的STEM课程是以"F+"育人目标为本,在以德育人的基础上,培养复合型、创新型学生。学校利用技术类必修课、校本选修课、实践类社团课及科技竞赛项目等组合成STEAM课程群,面向全体学生开展分层次STEM项目教学。1.学科建设角度的STEM教学实践学校将技术类四大核心实验室及功能性专业实验室整合成一体化科技工坊群,