本文通过对比汉泰单元音和复合元音在音位变体和发音习惯上的差别,从微观上阐明汉语拼音书写符号代表的音位变体,研究对泰汉语教学中元音教学的薄弱环节。在对泰国人学习汉语元音时产生的偏误进行分析的基础上,针对性地提出教学建议。
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