核心素养环境中趣味田径如何在小学开展

作者：孙龙

来源：冰雪体育创新研究, 2020, (02): 31-32.

• 小学体育
• 趣味田径
• 运动形式
• 兴趣

在素质教育背景下,为了让学生在运动中体会到乐趣,教师应从小学生的身心特点出发,有效融合田径运动中的走、跑、跳、投的基本动作技能,使得田径运动趣味化、创新化,并以团队形式进行比赛和游戏,调动学生的体育运动兴趣,只有这样才能促使学生自觉、自发的参与田径运动,进而使得他们的身心得到全面健康发展。