渗透数学思想发展学生核心素养摭探

作者：吉丽丽

来源：成才之路, 2018, (33): 38.

• 数学思想
• 核心素养
• 发散
• 转化
• 创新

教师要鼓励学生应用数学知识去分析和解决生活中的实际问题,引导学生进行分析、抽象、概括,建立数学模型,探求问题解决的方法,使学生进一步体验数学思想方法。文章探讨渗透数学思想发展学生核心素养的方法:一题多解,培养发散思想;整合汇总,培养转化思想;结合实践,培养创新思想。