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摘要
众所周知,班主任是一个班集体的核心,是学生的组织者,他们身上肩负的责任重大,需要时刻关注学生的身心健康发展,维护班级的管理秩序,因为学生之间的个体差异千差万别,导致班主任的工作也是千头万绪。正是这些客观因素的存在,才使得班级管理的任务具有复杂性以及艰巨性。随着城市化的发展在给人带来便利的同时,农村留守儿童问题也愈发突出,对于农村学校来说,对班主任的要求就更加严格,需要他们尽职尽责,兢兢业业,做好班主任管理工作,根据学生的特点,采用科学、灵活、多样化的管理方法,营造一个良好的班级氛围,在指导学生完成作业任务的同时,促进学生全面健康的发展。本文将从以下几个方面进行了简单的分析,希望能为改善农村留守儿童的状况做出贡献,帮助他们找回快乐的童年。
